为了全面落实内乡县教体局明确提出的质量提高年目标，近日，赵店乡坡头期望小学大胆在片内积极开展同课异构教学模式。　　首先由赵英丽和靳晓娜老师根据自己对教材的解读展出了《倍的了解》的课例。

两堂课内容虽然是完全相同的，但两位老师的教学风格很不一样，对所教内容有有所不同的思路和观点，课的结构、风格、所采行的教学方法和策略各有不同。赵老师的课稳重，坚实；靳老师的课开朗，精致，两堂课都是本着数学与生活实际互为联系的原则，让学生在明确的生活情境中自学数学。

　　接下来，黄荣柱校长认为当前课改的必要性和紧迫性，课改是大势所趋。教育的本质是教书育人，立德树人，不致拒绝课堂必需转变，传统的教学模式不存在缺失，特别是在缺少对学生创新力的培育，做同课异构有益提高教育活力。　　捉管理，强劲队伍，托质量，创品牌，筹办人民满意的教育是坡头期望小学不懈执着的目标。

我们深信在全体教职员工的辛勤努力下，教育改革之路定会获得新的效益，教学质量以定不会再创新高。

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